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Trasformiamo l'interazione con i media digitali in un’occasione per pensare, raccontare, creare e scoprire sé stessi e il mondo che ci circonda.
Offriamo a bambine e bambini opportunità di relazione attiva con le tecnologie, per dare loro il potere di immaginare e costruire, non solo consumare.
L’offerta educativa-didattica di O/Lab si compone di proposte per bambine, bambini e adolescenti da 2 a 13 anni. Ogni esperienza di apprendimento è progettata per sviluppare le competenze espressive e cognitive necessarie per leggere e agire nel presente, promuovendo forme creative e costruttive di relazione con i dispositivi digitali. Bambine e bambini fanno esperienza delle tecnologie non solo come strumenti tecnici, ma come strumenti culturali, cioè come risorse che si intrecciano ai modi di pensare, comunicare e giocare insieme.
Il framework pedagogico Rocket Tangram guida la progettazione educativa verso esperienze che hanno la finalità di coinvolgere la capacità di pensare creativamente e la capacità del pensiero progettuale, per essere autori e creatori attivi di media, anziché consumatori passivi di tecnologie altrui.
Ogni proposta può essere pensata per specifici gradi scolastici o sviluppata trasversalmente per tutti i cicli, a seconda delle necessità e nell’ottica della verticalità del curricolo d’istituto.
Crediamo nel valore della co-progettazione, per questo ogni modulo può essere rimodulato e “cucito su misura” in base alle richieste di ogni scuola, per trasformare insieme il consumo dei media digitali in accesso critico e creativo alla cultura digitale.
Infanzia
APPena Letto
Un'esperienza di lettura tra analogico e digitale.
Infanzia
Giochi in codice con Ozi
Colori che diventano comandi e generano azioni.
Infanzia
Letture Luminose
Un laboratorio dove la luce diventa materia narrativa.
Infanzia Primaria
Il mio corpo che suona
Un'esperienza di scoperta del suono e del ritmo.
Primaria
Racconti Elettronici
Inventiamo circuiti elettrici che accompagnano una storia.
Primaria Secondaria
Che Faccia hai?
Scatto, programmo, animo: ogni oggetto prende vita.
Primaria Secondaria
Storie di carta interattive
Dallo storyboard all'animazione, tra carta e schermo.
Primaria Secondaria
Anima il tuo disegno
Un'esperienza dove le illustrazioni diventano racconti.
Primaria Secondaria
Disegni digitali, oggetti concreti
E se il codice diventa segno grafico e poi oggetto?
Infanzia Primaria Secondaria
Stop Motion
Immagini in movimento che generano narrazioni.
Primaria Secondaria
Esperimenti tra carta e codice
Ecco come il mondo fisico entra in relazione con il computer.
Infanzia Primaria Secondaria
Hello, Machine Learning
Scopriamo cosa significa usare i dati per addestrare una macchina.
Pensiamo insieme
Le proposte educative prevedono il coinvolgimento di educatrici, educatori e insegnanti nelle varie fasi del percorso, in un’ottica di co-progettazione e scambio che permette di avvicinare i percorsi alle specificità dei contesti.
Facciamo insieme
Al fine di costruire un'esperienza di apprendimento in sinergia con il contesto, l’allestimento dei laboratori e degli spazi di ricerca prevede un sopralluogo presso i servizi educativi e le scuole che ne fanno richiesta.
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"Bambine e bambini non hanno bisogno di essere intrattenuti: bisogna dare loro tempo, spazio e materiali che invitino all’esplorazione, alla sperimentazione e all’invenzione."
Bruno Munari
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